Công an Hưng Yên nỗ lực đổi mới công tác tuyên truyền pháp luật về trật tự an toàn giao thông

Trong bối cảnh toàn lực lượng Công an nhân dân đang đẩy mạnh cải cách hành chính, chuyển đổi số, ứng dụng khoa học, công nghệ vào các mặt công tác, yêu cầu đặt ra đối với công tác tuyên truyền pháp luật về trật tự an toàn giao thông không chỉ là tổ chức được nhiều cuộc tuyên truyền, thu hút đông đảo người tham dự, mà quan trọng hơn là phải đánh giá được hiệu quả tiếp nhận, mức độ chuyển biến trong nhận thức và hành vi của người dân.

Trung tá Hoàng Văn Tiến, Phó trưởng Phòng Cảnh sát giao thông cho biết: “Thực tiễn công tác tuyên truyền pháp luật về trật tự an toàn giao thông trong thời gian qua cho thấy, phương thức tuyên truyền truyền thống tuy đã phát huy hiệu quả nhất định, song vẫn còn những hạn chế cần được đổi mới. Nhiều hoạt động tuyên truyền chủ yếu được thực hiện theo hình thức truyền đạt một chiều; người nghe tiếp nhận thông tin nhưng cơ quan tổ chức khó đo lường đầy đủ mức độ hiểu biết, khả năng ghi nhớ và sự chuyển biến nhận thức sau tuyên truyền.”

Yêu cầu thực tiễn đặt ra là công tác tuyên truyền pháp luật về trật tự an toàn giao thông phải tiếp tục được đổi mới theo hướng dễ tiếp cận, dễ hiểu, dễ nhớ, dễ thực hiện, dễ thống kê và dễ đánh giá. Tuyên truyền không chỉ để người dân biết luật, mà phải hướng tới mục tiêu cao hơn là hiểu đúng, tin tưởng, tự giác chấp hành và hình thành thói quen ứng xử văn hóa khi tham gia giao thông. Với tinh thần đó, nhóm tác giả Phòng Cảnh sát giao thông và Phòng Tham mưu Công an tỉnh đã nghiên cứu, xây dựng “Phần mềm tuyên truyền, đánh giá nhận thức, kiến thức pháp luật về trật tự an toàn giao thông” với phương châm đưa pháp luật vào đời sống, đưa văn hoá giao thông đến từng gia đình, nhà trường và cộng đồng xã hội.

Sau khi được triển khai, Phần mềm đã bước đầu phát huy hiệu quả tích cực, nhất là trong công tác tuyên truyền, giáo dục pháp luật cho học sinh. Phòng Cảnh sát giao thông Công an tỉnh đã chủ động phối hợp với ngành Giáo dục và Đào tạo tổ chức đánh giá nhận thức, kiến thức pháp luật về trật tự an toàn giao thông đường bộ tại các trường THPT, Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục thường xuyên trên địa bàn tỉnh, thu hút 120.000 lượt học sinh tham gia.

Cô Đỗ Thị Giang, Hiệu trưởng Trường THPT Hưng Yên cho biết: “Đây là lần đầu tiên học sinh nhà trường được tham gia cuộc đánh giá nhận thức về trật tự an toàn giao thông, các em rất hào hứng tham gia vì nội dung đánh giá phù hợp với lứa tuổi với những nội dung cơ bản về quy tắc tham gia giao thông, chế tài xử phạt, hệ thống biển báo và một số tình huống cơ bản khi tham gia giao thông. Nhà trường mong muốn tiếp tục được tổ chức nhiều buổi hơn nữa vừa để đánh giá nhận thức vừa nâng cao kiến thức, ý thức chấp hành Luật trật tự an toàn giao thông đường bộ”.

Kết quả đánh giá cũng giúp lực lượng Cảnh sát giao thông và nhà trường có thêm căn cứ thực tiễn để xác định những nội dung học sinh còn hạn chế, những nhóm kiến thức cần tiếp tục được tuyên truyền, giáo dục sâu hơn. Đây là giá trị quan trọng của việc ứng dụng công nghệ số vào công tác tuyên truyền, bởi chất lượng tuyên truyền không chỉ được nhìn nhận qua số lượng người tham gia, mà còn được phản ánh bằng dữ liệu cụ thể về mức độ tiếp nhận, hiểu biết và khả năng vận dụng kiến thức pháp luật của người được tuyên truyền.

Không chỉ phát huy hiệu quả trong môi trường học đường, phần mềm còn được sử dụng để mở rộng tuyên truyền đến cộng đồng. Ngày 07/5/2026, Phòng Cảnh sát giao thông phối hợp với các đơn vị, doanh nghiệp tổ chức cuộc thi trực tuyến “Tìm hiểu kiến thức pháp luật về trật tự an toàn giao thông đường bộ”. Cuộc thi thu hút gần 15.000 lượt người trên địa bàn tỉnh tham gia, cho thấy sự quan tâm, hưởng ứng tích cực của người dân đối với phương thức tuyên truyền mới.

Tính đến ngày 09/6/2026, thông qua phần mềm, Công an tỉnh Hưng Yên đã tổ chức 128 cuộc tuyên truyền, đánh giá nhận thức pháp luật về trật tự an toàn giao thông, với 213.541 lượt người tham gia. Những kết quả bước đầu này cho thấy khả năng ứng dụng rộng rãi của phần mềm trong thực tiễn, đồng thời khẳng định hiệu quả trong đổi mới công tác tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật.