Đẩy mạnh ứng dụng thành tựu khoa học trong nghiên cứu, giảng dạy, học tập lĩnh vực phòng cháy, chữa cháy

Toàn cảnh buổi làm việc.

Báo cáo tại buổi làm việc, Trung tướng, PGS.TS Lê Quang Bốn, Hiệu trưởng Trường Đại học PCCC nhấn mạnh: Đại học PCCC là trường đại học duy nhất tại Việt Nam đào tạo nguồn nhân lực có trình độ chuyên môn sâu về PCCC, cứu nạn, cứu hộ (CNCH) với các cấp độ đào tạo trình độ đại học, sau đại học; bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ về PCCC, CNCH cho các đối tượng trong và ngoài lực lượng Công an nhân dân; nghiên cứu khoa học về PCCC, CNCH phục vụ yêu cầu phát triển kinh tế xã hội của đất nước và đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ bảo vệ an ninh, trật tự của lực lượng Công an nhân dân.

Về công tác giáo dục, đào tạo, từ năm 2020 đến nay, Trường Đại học PCCC đã tổ chức tuyển sinh và nhập học đối với tổng số hơn 14.000 học viên. Bên cạnh đào tạo các trình độ đại học, thạc sĩ, tiến sĩ, Nhà trường đã phối hợp với Công an các đơn vị, địa phương trong tổ chức đào tạo, bồi dưỡng kiến thức PCCC cho lực lượng Công an xã và cá nhân thuộc cơ quan, tổ chức, doanh nghiệp, cơ sở kinh doanh hoạt động trong lĩnh vực PCCC...; phối hợp tổ chức bồi dưỡng CNCH cho lực lượng Hiến binh Hoàng gia Campuchia, bồi dưỡng nghiệp vụ PCCC cho cán bộ Bộ Nội vụ Campuchia. 

Trung tướng, PGS.TS Lê Quang Bốn, Hiệu trưởng Trưởng Đại học PCCC báo cáo tại buổi làm việc.

Nhà trường chú trọng đổi mới nội dung, phương pháp, chương trình đào tạo; đã điều chỉnh nội dung, chương trình đào tạo các trình độ, các loại hình theo một ngành PCCC và CNCH đảm bảo quy định. Công tác nghiên cứu khoa học của Nhà trường tiếp tục được chú trọng và có nhiều chuyển biến tích cực theo hướng tập trung đi sâu vào những vấn đề lý luận và thực tiễn về công tác PCCC và CNCH. Nhà trường đang tập trung thực hiện nhiệm vụ biên soạn Tổng tập PCCC và CNCH nhằm cung cấp thêm luận cứ khoa học góp phần hoàn thiện hệ thống lý luận CAND. 

Trong công tác hợp tác quốc tế, Trường Đại học PCCC đã đẩy mạnh các hoạt động đối ngoại, hợp tác quốc tế nhằm tranh thủ các nguồn đầu tư, hỗ trợ về giáo dục, đào tạo. Nhà trường đã cử hơn 100 lượt cán bộ, giảng viên tham gia học tập, bồi dưỡng ở các quốc gia có nền giáo dục tiên tiến trong lĩnh vực PCCC và CNCH như Hàn Quốc, Nhật Bản, Liên Bang Nga…

Chất lượng đội ngũ cán bộ, giảng viên ngày càng được nâng cao, Nhà trường có 08 Phó giáo sư, 68 Tiến sĩ, 255 Thạc sĩ. Từ năm 2020 đến nay, Nhà trường đã cử hơn 329 giảng viên đi thực tế, 54 đồng chí luân chuyển có thời hạn tại Công an các đơn vị, địa phương (trong đó có 10 đồng chí đi xã biên giới). Đặc biệt, Nhà trường có 05 giảng viên tham gia Đoàn cứu hộ quốc tế sau thảm họa động đất tại Thổ Nhĩ Kỳ. Nhà trường có 02 “Đội Chữa cháy và CNCH học tập” tại cơ sở 1 và cơ sở 3 phục vụ tốt cho công tác đào tạo các môn học chuyên ngành về chữa cháy, CNCH và đã phối hợp tốt với Công an Hà Nội, Công an Đồng Nai cứu chữa hơn 400 vụ cháy, đóng góp một phần công sức cho nhiệm vụ đảm bảo an toàn trật tự xã hội…

Các đại biểu phát biểu tại buổi làm việc.

Tại buổi làm việc, đại diện các khoa, phòng thuộc trường Đại học PCCC đã nêu rõ những khó khăn, hạn chế, kiến nghị trong quy định pháp lý, cơ chế chính sách, biên chế, công tác đào tạo, cơ sở vật chất.... Tiếp đó, lãnh đạo các đơn vị chức năng thuộc Bộ đã giải đáp các kiến nghị, đề xuất của Nhà trường. Các đại biểu cũng đã xác định những nhiệm vụ, giải pháp trọng tâm cần triển khai để nâng cao hiệu quả các mặt công tác của Nhà trường trong thời gian tới…

Phát biểu tại buổi làm việc, Thứ trưởng Trần Quốc Tỏ ghi nhận, biểu dương những kết quả, thành tích mà trường Đại học PCCC đã đạt được trong thời gian qua. 

Làm rõ thêm một số khó khăn, kiến nghị, đề xuất của trường Đại học PCCC, Thứ trưởng Trần Quốc Tỏ đề nghị, các đơn vị chức năng có liên quan tiếp tục chia sẻ, đồng hành, tiếp thu các ý kiến, kiến nghị của Nhà trường để tập trung nghiên cứu, tháo gỡ trong thời gian tới. 

Thứ trưởng Trần Quốc Tỏ kết luận buổi làm việc.

Nhấn mạnh một số nhiệm vụ trọng tâm, Thứ trưởng Trần Quốc Tỏ đề nghị, Trường Đại học PCCC chú trọng công tác xây dựng Đảng, xây dựng lực lượng. Trong đó, chấp hành nghiêm quy trình, quy định, quy chế và nội dung sinh hoạt cấp ủy; đề cao vai trò của cấp ủy, người đứng đầu, nêu cao tinh thần tự soi, tự sửa, nêu gương, tăng cường kiểm tra, giám sát. Tiếp tục chú trọng công tác quản lý học viên. 

Với xu thế chung của phát triển công nghệ hiện nay, đồng chí Thứ trưởng đề nghị, trường Đại học PCCC cần đẩy mạnh ứng dụng thành tựu khoa học công nghệ trong nghiên cứu, giảng dạy, học tập trong Nhà trường. Thực hiện các giải pháp nâng cao chất lượng công tác giáo dục, đào tạo, đẩy mạnh hoạt động nghiên cứu khoa học, gắn lý luận với thực tiễn, góp phần cung cấp và xây dựng luận cứ khoa học cho việc hoạch định các chủ trương, biện pháp bảo đảm an ninh, trật tự và hoàn thiện hệ thống giáo trình, tài liệu dạy học. Bám sát các nội dung liên quan đến công tác giáo dục, đào tạo trong Nghị quyết số 12 của Bộ Chính trị…

Các đại biểu dự buổi làm việc.